As propostas para o primeiro grupo, foram escrever e desenhar uma carta para a turma do segundo ano da tarde, da qual a colega do Pibid Angela também faz parte.
Numa parceria, combinamos que nós faríamos e entregaríamos a carta e eles por sua vez nos responderíam, criando assim um vínculo e uma motivação para a escrita.
Para o segundo grupo, levei um cachorro de pelúcia e o contextualizei a nossa ofina, pedindo auxilio aos alunos para escolhermos um nome a ele, uma nome para sua mãe, etc.
Após, fizemos atividades que partiam do nome, da escolha de uma das letras do nome e da escrita de outras palavras a partir da mesma, bem como o nome de um
colega que mais gosta, etc...
Jogamos bingo, onde as cartelas apresentavam destaque para as letras inicias, desenhos e escrita das palavras...
As letras sorteadas eram do alfabeto móvel em EVA e as crianças deveriam a medida que tivessem as letras ir marcando mudando a cor da letra na sua cartela e lendo o que se referia a letra tirada;
É importante salientar que como a escola não possui internet no laboratório de informática as atividades precisam ser adaptadas...
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