sábado, 27 de outubro de 2012

23 de Outubro de 2012

Oficina na sala de aula com os nets
A Pati, minha professora regente, propôs que fizéssemos atividades com os nets com toda a turma na sala e foi bem legal!
Cada aluno ficou com um net e aplicamos algumas atividades do Programa Edubar:
Completando palavras
Letras e Sílabas (em que as crianças deveriam registrar o número de letras e de sílabas de cada palavra)
Sopinha de Letras ( com o desenho ao lado, as crianças deveriam mover as letras até sua posição correta para montar a palavra).
Homem Batata ( uma batata e ao lado roupas, tipos de cabelo, olhos, nariz, bocas e as crianças podiam montar do seu jeito).
 Compartilhando
Letras e Sílabas 
 Sopinha de Letras


19 de Outubro de 2012

Construindo um livro do alfabeto:
O objetivo era o de reunir um grupo de alunos que estivesse em estágio aproximado no processo de alfabetização.
A ideia era construir um livro do alfabeto para que as crianças pudessem ter a mão sempre que tivessem dúvidas e para que pudessem manusear em qualquer lugar.
Atividade:
Dividir um folha de ofício em 4 partes
Escrever as letras
Desenhar algo que comece com a letra ou recortar e colar de revistas/jornais
Escrever as palavras correspondentes aos desenhos e ou aos recortes.
 
 Folhas Livrinho do Alfabeto
 C para CASA
E para ESCOLA


17 de Outubro de 2012

Nesta dia realizei uma nova sondagem com os alunos para perceber os avanços.
Escolhi quatro palavras simples para a escrita e três palavras para leitura:
As palavras para escrita foram:
BATATA
CENOURA
COUVE
UVA
As palavras para leitura foram:
AMIGO
SAPATO
FAZENDA





Um aluno que entrou há pouco tempo, disse:
-Prof. tu conhece as letras? Como tu sabe o meu nome? (enquanto eu registrava seu nome na folha e a idade).
-Eu sei qual é a letra. Me lembrei! Referindo-se a primeira palavra que deveria ser escrita.

20 de Setembro

Momento Especial!!!
Desfilando com a turma do Pibid (Desfile do 7 de Setembro que em nosso município aconteceu dia 20).
Fazia anos que eu não desfilava e estar com a Escola Nossa Senhora das Dores compartilhando este momento foi muito significativo.
Parabéns a todos, estava muito bonito.
 No caminho...
 Prof. Pati, professora parceira e regente da turma em que faço o projeto
Obrigada pelo apoio de sempre!

 Alunos da escola...


14 de Setembro de 2012

A oficina foi feita em dois momentos, um para cada grupo de alunos.
Inicialmente os alunos sentaram nas cadeiras com os nets, depois perguntei se eles não preferiam o tapete. Como foi uma unanimidade, as crianças sentaram no tapete e ficaram a vontade.
Me lembrei da conversa com as professoras Lígia e Anilda...sobre desfragmentar o espaço...
As crianças, algumas sentadas outras deitadas, estavam curtindo e realizando trocas, conversando, ajudando umas as outras, etc.
Antes da atividade, combinamos, de primeiro fazer as mesmas e que depois eles poderiam jogar os joguinhos.
Atividade:
Jogar o dado que continha números de 1 a 6, para o número que caísse os alunos deveriam verificar no tabuleiro  do alfabeto, aqui letra correspondia e com um giz deveriam escrever no quadro um palavra que iniciasse ou que tivesse essa letra.
Os alunos se ajudaram mutuamente e diziam as palavras oralmente para aqueles que tinham dificuldade.
Uma das alunas encontrou dificuldade para escrever sua palavra e disse que ia procurar... então localizou as palavras nos nossos baners do Pibid que estavam expostos na sala.
Um dos alunos me perguntou:
-Casa é com quatro letras né prof?
Outro aluno, diante da solicitação da escrita de uma palavra com E e sobre a possibilidade de ter E em seu nome, respondeu:
-Se tu disse que tem E no meu nome né prof!
A ideia é que os demais alunos fossem registrando utilizando o editor de textos Word as palavras ditas e registradas pelos colegas que jogavam o dado.
Atividade 2:
Contação e Leitura nos nets da História Belinda a bailarina.
 


 

segunda-feira, 20 de agosto de 2012

17 de agosto

Atividades:
Leitura do Livro da Família, onde o mesmo aborda os diferentes tipos de família...
Conversa em grupo sobre nossa família, com quem moramos...
Desenho da nossa família, onde os alunos deveriam desenhar suas famílias, utilizando o editor de desenhos paint.
O livro da família

A família da Amanda

A família do João Colling

A família do João Luan

10 de Agosto

Atividades no laboratório de informática

Jogo das Vogais
Materiais: Um dado com vogais e com a frase PASSE A VEZ;
Fichas (cartinhas) contendo palavras diversas e o desenho (em todas as palavras deve faltar a última letra);
Regras do jogo:
O grupo faz um monte no centro com cartas variadas viradas para cima;
Definir a ordem de quem joga;
Jogar o dado, se a parte superior do dado apresentar a vogal que completa a palavra, o participante fica com a carta, caso não complete, ele passa a vez e a carta torna-se a última do monte.
Todos vão jogando até que as cartas acabem. Fica em primeiro aquele que ficar com mais cartas ao final.
Primeiramente, distribui um pouco de cartas a cada aluno para que os mesmos apresentassem as cartas ao grupo, assim não haveria dúvidas sobre o que era cada carta.
Depois de definirmos a ordem de jogo, iniciamos e foi muito legal, as crianças ajudavam umas as outras e vibravam quando ganhavam as cartinhas.
Ao final cada aluno realizou o registro das palavras contidas nas cartinhas ganhas utilizando o editor de textos word.
 Fazendo registro
 o jogo
coleguismo e troca
Criptograma:
As crianças deveriam associar para cada simbolo uma letra e substituir os mesmos até formar a frase. Ao final deveriam tentar ler a frase que formou.


quarta-feira, 8 de agosto de 2012

Encontro Pibid

Na data do dia 08 de agosto estivemos reunidos secretárias de educação, coordenadores, professores e bolsistas do Pibid para o lançamento de mais três subprojetos que contemplarão Computação, Ciências Biológicas e Educação Física.
Além de Tramandaí e  Osório, agora o Pibid também estará presente em Capão da Canoa e Santo Antônio da Patrulha.



Dando continuidade as atividades do encontro anterior...

Neste dia concluímos as atividades do último encontro:
Colocamos em exposição no laboratório de informática o alfabeto produzido pelos alunos;
Os alunos fizeram seus próprios alfabetos no computador, utilizando o Word. Além de digitar as letras do alfabeto, registraram os nomes dos colegas que iniciavam com a letra, bem como anexaram as fotos dos mesmo;
Após isso fiz um ditado diferente, onde mostrei aos alunos alguns fantoches e eles fizeram seus registros utilizando o editor de textos Word, da forma como achavam que se escrevia. 
Fantoches usados:
Sol
Árvore
Gênio
Porco, etc.






 Alfabeto produzido pelas crianças
Júlia anexando as fotos dos colegas ao seu alfabeto

domingo, 22 de julho de 2012

Construindo um alfabeto dos nomes e fotos dos alunos

O objetivo dessa atividade era construir um alfabeto das crianças, com as crianças e para as crianças.
Um alfabeto para ficar exposto no laboratório de informática e com o qual os alunos pudessem se identificar.
Além disso a proposta também é a de que cada aluno construa o seu no computador;
Cada aluno escreveu e personalizou uma letra do alfabeto;
Após identificamos as letras, os alunos colocaram em ordem e entreguei a eles os nomes seus e de seus colegas com as respectivas fotos, propondo que montássemos o alfabeto, onde eles achavam que deveria ir cada nome, com que letras começavam os nomes, etc.
Para as letras que ficaram sem nome cada aluno escolheu o  que desejava que fosse anexado ali.
Depois, no computador as crianças começaram a construir o seu alfabeto individual, escrevendo as letras e para cada letra um dos nomes.
Ainda não concluímos a atividade...

 Explorando ...
 Construindo o alfabeto...





Construindo o alfabeto no computador...