Já dizia Freire que...

"Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino.Esses que fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo educo e me educo.Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar ou anunciar a novidade...

Nessas caminhada pibidiana e de futuro educador, o pesquisar é fundamental e só tem sentido se junto com a prática conseguimos encontrar respostas (ou novas perguntas) na luz da teoria.

Assim segue algumas sugestões de leituras:

Homo Zappiens

Educando na Era Digital

                                                                               De Wim Veen & Ben Vrakking

Lançado em 2009 pela editora Artmed, 

    o livro retrata o momento atual vivido nas escolas, 

onde o aluno contemporâneo é considerado o homo zappiens.

Por meio da obra é possível perceber como as crianças 

que crescem em mundo de tecnologias e de mudanças 

demonstram mais dificuldade em enquadrar-se 

no sistema educacional atual, que infelizmente ainda não dá conta 

desde público de alunos que tem as mais 

variadas tecnologias e informações ao seu alcance.

Alfabetizar aos seis anos

                                                                                      De Annamaria Píffero Rangel

Lançado em 2008 pela Editora Mediação,

o livro propõem embasamento teórico sobre os 

aspectos sociológicos, funcionais, estruturais, neuronais 

das crianças em processo de alfabetização

bem como, sobre os tipos de conhecimentos e 

propostas de práticas que visam auxiliar o professor 

que trabalha com alfabetização.

É um livro de fácil compreensão e com ideias 

bem legais que podem ser adaptadas a outras faixas etárias.

Novas Tecnologias para ler e escrever

Algumas ideias sobre ambientes e ferramentas digitais na sala de aula

                                                        De Ana Elisa Ribeiro

Lançado em 2012 pela Editora Belo Horizonte

O livro aborda a partir das experiências vividas pela autora, 

um olhar importante para as tecnologias e 

para as mídias, tão presentes no cotidiano escolar na atualidade.

Um das partes mais interessante é quando 

a autora refere-se ao letramento digital, 

em que o sujeito adquiri habilidades e competências 

a partir do uso das tecnologias e das mídias 

diversas em seu beneficio e em beneficio de seu conhecimento, 

o que o torna um cidadão que acompanha os avanços de seu tempo.