FACULDADE
CENECISTA DE OSÓRIO
PIBID
PEDAGOGIA
PLANEJAMENTO
PARA PRÁTICA DE OFICINA
SEGUNDO
SEMESTRE/2013
Objetivos:
*criar o
hábito de ouvir histórias;
*ampliar o
vocabulário;
*construir
frases e texto coletivo;
*produzir
registros escritos daquilo que falam e escutam;
*estabelecer
hipóteses sobre quais letras são necessárias para escrever as palavras
propostas nas atividades, compreendendo seus sons, sua grafia e sentidos;
*realizar
atividades que contemplem as práticas de leitura e escrita;
Metodologia:
A proposta
será desenvolvida por meio de oficina de aprendizagem com a realização de 6
atividades em 3 momentos distintos. Sendo duas atividades em setembro, duas em
outubro e duas em novembro.
As
atividades serão realizadas durante uma manhã contemplando toda a turma.
Os
registros das práticas desenvolvidas serão registrados no portfólio e no blog.
Planejamento para Mês de Setembro:
Atividades:
*Motivação para a atividade contando com a caixa do medo.
Neste momento da atividade, levarei um caixa do medo e apresentarei aos alunos,
explicando-lhes que ali dentro tem coisas que eu tenho muito medo;
*Deixarei
que coloquem as mãos na caixa e explorem.
*Realizarei
questionamentos como: o que vocês acham que tem dentro da caixa? Do que cada um
tem mais medo? Ter medo é bom ou ruim?
*Contação
da história Chapeuzinho Amarelo utilizando o livro;
*Construção
de um livro coletivo da turma, em que cada aluno será responsável por uma
página, devendo escrever e desenhar as coisas das quais tem medo.
*Apresentação
do livro produzido para toda a turma;
Planejamento para Mês de Outubro:
Atividade:
*A
atividade consiste em uma Pescaria:
As
crianças serão distribuídas em grupos de quatro, mas cada aluno realizará sua
pescaria individualmente;
Cada aluno
deverá pescar uma palavra de sua escolha e registrá-la no caderno.
Após
registrarem no caderno suas palavras, deverão retornar a pescaria e pescar
apenas as letras que utilizamos para escrever a palavra.
*A partir
das palavras pegas pelos alunos na pescaria, iremos construir 3 frases
coletivas que deverão ser registradas no caderno
Planejamento para Mês de Novembro:
*A turma
será convidada a passear pela escola e por seus diferentes espaços: cozinha,
refeitório, salas, banheiros, etc.
*Com o uso
da máquina fotográfica cada criança deverá registrar aquilo que mais lhe chamou
atenção. Além disso, será pedido que as crianças distribuam-se em duplas e que
tirem fotos uns dos outros também.
*Em um
grande cartaz as crianças deverão escrever uma das coisas que viram e que mais
gostaram.
*Após será
mostrado às fotos tiradas por todos no data show e proposto que as crianças
criem legendas para o que está acontecendo nas fotos;
*Produção
de um vídeo no movie maker com uma música escolhida pela turma e com as fotos e
construções escrita realizadas pelo grupo.
Avaliação:
A
avaliação será feita tentando contemplar os aspectos possíveis de participação,
envolvimento com a proposta, realização nas atividades e das produções feitas.
Serão
avaliadas as produções e registros feitos, tentando perceber como os alunos
reagiram à proposta e de que formas a mesma auxiliou-os a avançar, mesmo que
minimamente, em seu processo de aprendizagem.
