terça-feira, 13 de dezembro de 2011

Oficinas dos dia 23 e 25 de Novembro


Dia 27 de Novembro era Aniversário da Lili, prof. parceira do projeto
As oficinas do dia 23 e 25 foram de preparação para o aniver. surpresa:
Combinamos eu e as crianças de fazermos uma surpresa:
Cada aluno confeccionou o seu catão de aniversário para dar de presente.
Ensaiamos um música para apresentar e fizemos uam festa surpresa.
A mensagem foi feita coletivamente pela turma. 

 Cartão feito pela Aysra
 Ensaiando para a apresentação surpresa para Lili
     Parênteses para esta foto, está na secretaria de educação do municipio de Tramandaí
Pibid aparecendo!!!!
    Os cartões lindos, feitos pelos alunos...
            

  Hora da entrega dos cartões e do presente, foi uma choradeira..
A Lili adorou!!

Oficina 18 de Novembro



Ouvimos música do Luan Santana, do Rebeldes...
Lembram daquela oficina em que escrevemos cartas para a Angela, a Prof. Mariluce e para a turminha?
Pois bem, hoje recebemos as cartas de volta...
Ketelin, Leo e Yasmim adoraram e leram com vontade!!!
Aproveitamos para fazer um cartão de aniversário para Lili que faz aniv. dia 27 de Novembro/11
Olha que bacana, a Prof. Nalu, super parceira do projeto lá na escola, me enviou o comentário feito no blog dela sobre o projeto.
Beijo Nalu, Valeu mesmo!!!

sexta-feira, 11 de novembro de 2011

Fiz uma pesquisa com as crianças para saber que músicas elas gostavam, que cantores...
Os mencionados foram:
Luan Santana,
Rebeldes,
Justin Bieber
Na próxima oficina vamos ouvir e aprender com as músicas que a criançada gosta...

Oficina 09 de Novembro de 2011

A oficina foi no laboratório de informática e o atendimento foi feito em dois momentos:
Até o intervalo com grupo de alunos silábicos quase alfabéticos, depois do intervalo com alunos pré silabicos/silábicos.
A proposta da oficina para o primeiro grupo foi:
*A leitura do livro digital: A história do Tatu ( Primeiro eles lendo, depois todos juntos);
*Gravar e ouvir a leitura que os alunos fizerem de partes da história (Enquanto as crianças liam partes que elas escolhiam da história, fui gravando no telefone, para posteriormente cada aluno ouvir o que leu, como leu, sua voz...);
*Quebra-cabeça ( Eram três frases que juntas formariam um breve texto. A ideia era que cada aluno montasse o quebra-cabeça, lesse o que estava escrito e após digitasse, assim que terminado deveria trocar com o colega, de modo que tivesse ao final as três frases do quebra- cabeça);

Maickel montando o quebra-cabeça
Ketelin montando o quebra-cabeça
Yasmin fazendo seu registro

*Escolha de uma imagem para falar sobre, como forma de resgate do que fizemos durante as oficinas ao ano (Selecionei algumas fotos e a ideia era que eles contemplassem as imagens, selecionando uma delas e falando sobre o que eles lembravam daquela oficina, o que fizeram, quem estava na imagem, etc.).

Ketelin selecionado sua imagem

A proposta para o segundo grupo foi:
*Leitura da História do Tatu;
*Joguinhos (Os alunos jogaram o jogo Faltando as letras (em que recebiam um cartela com o desenho e a palavra faltando letras, os jogadores por sua vez deveriam encontrar e completar com as letras que faltam);
*Quebra-cabeça (desenho,letra, palavra);
*Quebra cabeça (desenho, palavra);
*Desenho tux paint;
Todas as produções de palavras dos jogos foram digitadas e registradas;

                                                         Gabriele explorando sua cartela
                                                         Cartela da Vanessa já montada...
                                                  Lenon fazendo o registro de seu jogo...
                                                  Gabriele fazendo o registro de seu jogo...

Gabriele
GALINHA
BOLA
PASSARO
RELOGIO
ARANHA
MARIMDO
COBRA

PRODUÇÃO DE GABRIELE EM 10 DE NOVEMBRO
REGISTRO DAS PALAVRAS DOS JOGOS


L enonn
relogio
passaro
bola
galinha
marimbondo
lua

Produção de Lenon em 10 de novembro
Registro das palavras dos jogos
 S ELMA R
BOLA
G ALINHA
RELOGIO
PASSARO-, 
ARANHA
ABELHA
ESTRELA

Selmar produções em oficina 10 de novembro- REGISTRO DAS PALAVRAS DOS JOGOS
Vanessa
PASSARO
RELOGIO
GALINHA
BOLA
CAM
ARANHA
COBRA

PRODUÇÃO/REGISTROS DAS PALAVRAS DOS JOGOS DE VANESSA
OFICINA 10 DE NOVEMBRO

MAICKEL 

O GATINHO SE CHAMA FERDINANDO

FERDINANDO   E   ESSE
CACHORRINHO  SÃO AMIGOS

MAS QUAL  O  NOME
DO CACHORRINHO?
BOBI


Registro das frases do quebra-cabeça (segundo grupo) Maickel









domingo, 30 de outubro de 2011

Produções dos alunos...

Na mesma oficina de 28 de outubro de 2011
Segue produções dos alunos do primeiro grupo, onde as propostas eram:
Digitar o nome
Escolher um letra do nome e digitar uma palavra que iniciasse com a mesma letra
Digitar o nome do colega que mais gosta

FELIPE DA SILVA
FTA  para fada
LO para Leo de Leonardo

Felipe na data de 28 de outubro de 2011 1ª grupo


LENONNIQOZ
ELFT  para elefante

LIALO  para Tiago

Produção em 28 de outubro de 2011
Lenon é aluno novo na escola e chegou há alguns dias...


VANESSA
SOJ para sapo
  
O JOAOVITOR

Vanessa em 28 de outubro de 2011
Quando perguntei sobre a escrita do nome do colega, ela respondeu que sabia escrever pois na sala há a escrita dos nomes dos colegas...
Produções das cartas do segundo grupo, escrevendo e desenhando,utilizando o programa broffice writer...

                                                          Escrita da carta de Maickel...
                                                                     Escrita da carta de Ketelin...

Oficina 28 de Outubro de 2011 Laboratório de informática

Esta oficina foi dividida em dois momentos, no primeiro momento a oficina acconteceu com um grupo que se encontra silábico alfabético e no segundo momento com um grupo de alunos pré silabicos.
As propostas para o primeiro grupo, foram escrever e desenhar uma carta para a turma do segundo ano da tarde, da qual a colega do Pibid Angela também faz parte.
Numa parceria, combinamos que nós faríamos e entregaríamos a carta e eles por sua vez nos responderíam, criando assim um vínculo e uma motivação para a escrita.

Para o segundo grupo, levei um cachorro de pelúcia e o contextualizei a nossa ofina, pedindo auxilio aos alunos para escolhermos um nome a ele, uma nome para sua mãe, etc.
Após, fizemos atividades que partiam do nome, da escolha de uma das letras do nome e da escrita de outras palavras a partir da mesma, bem como o nome de um
 colega que mais gosta, etc...

Jogamos bingo, onde as cartelas apresentavam destaque para as letras inicias, desenhos e escrita das palavras...
As letras sorteadas eram do alfabeto móvel em EVA e as crianças deveriam a medida que tivessem as letras ir marcando mudando a cor da letra na sua cartela e lendo o que se referia a letra tirada;
É importante salientar que como a escola não possui internet no laboratório de informática as atividades precisam ser adaptadas...
                                         Conhecendo o envelope e lendo o que está escrito?
                                                         Escrevendo e digitando a carta...
                                                                     Jogando bingo...
                                                             Modelo de cartela do bingo
                                               Marcando com outra com a letra sorteada...